Indicador C1 - Planificación y Coordinación con el Equipo Docente

📚 ¿Qué significa este indicador?

Definición: Este indicador valora la implicación del docente en la planificación colectiva, la coordinación pedagógica y la cooperación entre miembros del claustro para asegurar la coherencia y calidad del proceso educativo. Implica participar en reuniones, proyectos de ciclo o departamento, y contribuir activamente a la vida del centro.

⭐ ¿Por qué es importante?

Favorece la coherencia educativa: La coordinación entre docentes garantiza continuidad y equidad en los aprendizajes.
Optimiza recursos y esfuerzos: Evita duplicidades y facilita una planificación más eficaz.
Fortalece la cultura colaborativa: La cooperación profesional mejora la calidad del trabajo docente.
Refuerza el sentido de pertenencia: Participar en la vida del centro genera compromiso institucional.

💡 Ejemplos prácticos

✅ Buenas prácticas:

Asistir y participar activamente en reuniones de departamento, ciclo o equipo docente.
Colaborar en la elaboración de programaciones, proyectos o planes de mejora.
Compartir materiales y estrategias con otros compañeros.
Coordinarse en la atención al alumnado con necesidades específicas.
Contribuir a la organización de actividades complementarias o proyectos de centro.

❌ Errores comunes a evitar:

Trabajar de forma aislada sin compartir información con el equipo.
Acudir a reuniones sin preparación ni aportaciones concretas.
Ignorar acuerdos o líneas comunes establecidas en los equipos.
No participar en las comisiones o proyectos del centro.

🎯 Consejos para mejorar en este indicador

Planifica colectivamente: trabaja con tus compañeros para definir objetivos comunes.
Comparte buenas prácticas: usa espacios colaborativos (drive, Moodle, Teams) para materiales y recursos.
Asume responsabilidades: colabora en tareas o comisiones del centro de manera activa.
Fomenta la comunicación horizontal: escucha, propone y busca consensos en las reuniones.
Valora el trabajo en equipo: la coordinación es una forma de aprendizaje profesional.

🤔 Preguntas para la autorreflexión

¿Participo de forma activa en las reuniones de coordinación docente?
¿Contribuyo al diseño conjunto de programaciones y proyectos?
¿Comparto materiales, estrategias o experiencias con mis compañeros?
¿Cumplo los acuerdos tomados en los equipos de trabajo?
¿Me implico en las actividades y proyectos del centro?